DIA DO PROFESSOR

HOMENAGEM
Queremos de forma especial, relembrar a pessoa maravilhosa que você é e a importância do seu ofício.

Ser Mestre

Tarefa que exige abnegação,
tarefa que é feita com o coração!
Nos dias cansados, nas noites de angústia,
nas horas de fardo, de tamanha luta,
chegamos até a questionar:
Será, Deus, que vale a pena ensinar?
Mas bem lá dentro responde uma voz,
a que nos entende e fala por nós,
a voz da nossa alma, a voz do nosso eu:
- Vale sim, coragem!
Você ensinando, aprende também.
Você ensinando, faz bem a alguém,
e vai semeando nos alunos seus,
um pouco de PAZ e um tanto de Deus!

Feliz Dia do Professor!

VISITA AO PARQUE BOTÂNICO DO CEARÁ

Foi realizado no dia 08/09/09 uma visita ao Parque Botânico com as turmas da 8º série A e B do turno da Tarde acompanhados dos professores Franze e Marta.

REVISTA NOVA ESCOLA

Planos de aula, reportagens sobre ensino e aprendizagem, vídeos, animações eo que há de melhor e mais atual na Educação Básica.

Planos de aula
Educação Infantil
Edições anteriores
Edições especiais
Prêmio Victor Civita - Educador ...
Ensino Fundamental
Planejamento e Avaliação

Acesse o site:

ATENÇÃO PROFESSORES!!!!!!!!

O site formulado.com.br foi concebido para auxiliá-los na resolução de exercícios que exijam conhecimento de fórmulas matemáticas para se chegar a um resultado ou para o professor que deseje publicá-las em suas listas de exercícios e provas.

Além disto, para os professores de Português, Inglês e Espanhol há milhares de textos classificados por assunto, de fácil localização, para que se possa preparar seus exercícios ou aulas. Para os professores de todas as disciplinas organizamos uma coletânea de figuras, também classificadas por assunto, para que os auxiliem na ilustração de seu material didático.

cadastre-se já e aproveite!

DOMÍNIO PÚBLICO - Pesquisa Básica

Domínio público(Biblioteca digital desenvolvida em software livre), no Direito da Propriedade Intelectual, é o conjunto de bens culturais, de tecnologia ou de informação - livros, artigos, obras musicais, invenções e outros - cujos direitos econômicos não são de exclusividade de nenhum indivíduo ou entidade.

Site:

O ENSINO DE XADREZ COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA

O jogo de xadrez é considerado pelos estudiosos como um importante instrumento pedagógico que pode ajudar bastante no desenvolvimento da relação ensino-aprendizagem nas escolas.

Outros benefícios do xadrez:

- Estimula a auto-estima, a competição saudável e o trabalho em equipe;
- Pode ser usado como elemento estruturador do tempo livre do indivíduo;
- Por ser um jogo de regras, dita uma pauta ética em um momento propício para a aquisição de valores morais.

PORTAL DO EDUCADOR

O Portal e-educador.com foi criado a partir de uma perspectiva de se realizar uma prática colaborativa entre educadores e está em permanente construção. Seu objetivo principal é proporcionar, aos educadores, elementos para uma reflexão crítica sobre as políticas públicas de modo geral e, em específico, aquelas voltadas para a educação. Busca, a partir desta visão crítica, colocar em discussão e aprimorar o fazer pedagógico dos educadores. Ao mesmo tempo, o Portal busca também favorecer a apropriação, pelos mesmos, das linguagens da informação comunicação na sua prática cotidiana.

CURTA NA ESCOLA

Bem vindo à comunidade de Construção Colaborativa de conteúdo sobre a utilização de curtas-metragens brasileiros em sala de aula.
- Acervo Pedagógico;
- Buscas Pedagógica;
- Banco de Relatos;
- Fórum.

Visite no Site:

EDUCAR PARA CRESCER

Educar para Crescer - Dicas, idéias, soluções e estratégias para melhorar a qualidade da educação, do aprendizado e da escola pública no Brasil.
- Indicadores do IDEB;
- Multimídia - Jogo das Palavras;
- Aprendizagem;
- Leitura
- Comportamento;
- Politica Pública.

"FEIRA DE CIÊNCIAS - O Imperdível !" - Temas para 5a/8a séries ...

Laboratório de Ciências:

MENSAGEM DO DIA!!!!!!!!!!

Vídeo:

GRUPO DE ESTUDOS EM INFORMÁTICA EDUCATIVA

Caderno de Orientações Didáticas: Ler e Escrever Tecnologias na Educação.

É uma material muito rico que pode auxiliar os professores, tanto de informática educativa como os de área no planejamento de atividades no laboratório de informática.
Nessa obra encontra-se um conjunto de idéias e atividades que foram selecionadas a partir das vivências do grupo.
Também contem outros textos abordando a importância do planejamento.

Vale a pena conferir.

Versão livro virtual:
Versão para impressão:

GRUPO DE ESTUDOS EM INFORMÁTICA EDUCATIVA

Software Educativo: Gcompris

Além de ser um software livre e rodar nas duas plataformas, Windows e Linux, vem com um conjunto maravilhoso de softwares educativos. Englobando diversas áreas e abrindo um campo muito vasto de possibilidades de exploração pedagógica.
Eles simplesmente adoram as atividades, assim como o professor. É possível explorar as atividades com diversas faixas etárias, desde a educação infantil até o 5º ano, ou até mais dependendo da proposta.

É possível encontrar desde atividades de utilização do mouse e teclado a atividades de alfabetização, matemática e raciocínio lógico.

Abaixo você encontra uma lista de categorias, com algumas das atividades disponíveis em cada uma delas:
* descoberta do computador: teclado, mouse, diferentes usos do mouse;
* álgebra: memorização de tabelas, enumeração, tabelas de entrada dupla, imagens espelhadas;
* ciências: controle do canal, ciclo da água, o submarino, simulação elétrica;
* geografia: colocar o país no mapa;
* jogos: xadrez, memória, ligue 4, sudoku;
* leitura: prática de leitura
* outros: aprender a identificar as horas, quebra-cabeças com pinturas famosas, desenho vetorial.

PORTAL EDUCAREDE

Portal EDUCAREDE educativo dirigido a educadores e alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio da rede pública ea outras instituições educativas.

GEOGEBRA!!!! (Matemática)

GeoGebra é um software de matemática dinâmica para utilizar em ambiente de sala de aula, que reúne GEOmetria, álGEBRA e cálculo. Recebeu muitos prémios internacionais incluindo o prémio de software educacional Alemão e Europeu.

O que o GeoGebra pode fazer?
GeoGebra é um software de matemática dinâmica para ser utilizado em educação nas escolas secundárias que reúne geometria, álgebra e cálculo.
Por um lado, GeoGebra é um sistema dinâmico de geometria. Você pode fazer construções com pontos, vetores, segmentos, retas, seções cônicas bem como funções e muda-los dinamicamente depois.
Por outro lado, equações e coordenadas podem ser inseridas diretamente. Assim, o GeoGebra tem a habilidade de tratar das variáveis para números, vetores e pontos, permite achar derivadas e integrais de funções e oferece comandos como Raízes ou Extremos.
Essas duas perspectivas são características do GeoGebra: uma expressão na janela algébrica corresponde a um objeto na janela geométrica e vice-versa.

PROJETOS: PARCERIAS, NOVIDADES E APRENDIZADO

Segue abaixo a descrição das atividades. Os LINKS para o acesso aos planejamentos, Webquetes e documentos referentes aos mesmos podem ser encontrados no PORTAL DO PROFESSOR.

Projeto PRAL - Canal de Comunicação Professor/Aluno.
Recursos: Internet (Webquest), sites PRAL (professor-aluno)
Objetivo: Estreitar os laços com alunos ampliando o espaço de aprendizado para além da escola, para o espaço virtual de um site de relacionamento educacional, muito parecido com o ORKUT.
Participação do Laboratório: Indicação do site para o trabalho proposto.

Oficinas para os Professores

Nos Planejamentos dos PCA's, foram feitas pequenas oficinas para os professores afim de desmistificar o uso do laboratório e apresentar os recursos lá existentes.
Nesta mesma ocasião foram feitas listas de emails para envio de comunicados, novidades, troca de informações e planejamento de atividades.
Em paralelo todos os vídeos da TV ESCOLA foram catalogados e descritos em duas pastas disponíveis na sala dos professores e no próprio Laboratório.

VÍDEOS NA DISCIPLINA ESPANHOL

Espanhol: Gramática (Prof. Toid)

Fonemas

VÍDEOS SOBRE LETRAMENTO

O que é Letramento?

O ALFABETO:

Alfabetização - Escrever para aprender

ALFABETIZAÇÃO

SONS DO ALFABETO

Ética na Pesquisa Feita na Internet

Plano de aula, Recursos e Resultados

Objetivos

* Aprender a utilizar os mecanismos de pesquisa oferecidos pelo site de busca Google.
* Conhecer algumas regras da ABNT para escrita de bibliografia.
* Aprender a selecionar texto, colar e anexar arquivo em email.

Metodologia

1)Os alunos receberão uma cópia do texto “CTRL C , CTRL V e CTRL P E PRONTO!” e a ética nas pesquisas feitas pela internet. Será feita leitura e uma breve discussão sobre o tema.

2) Feita a discussão, os alunos deverão acessar um arquivo disponível nas máquinas (dança_dos_slides) onde encontrarão um slide com o título “Ética na pesquisa é...”

3) Assim que for dado o sinal deverão iniciar um texto completando a idéia. Será dado um sinal para que todos se levantem, e andem pela sala de forma desordenada. Outro sinal os avisará que deverão sentar em outra cadeira e continuar a idéia escrita no slide.

4) O procedimento será repetido por 3 vezes. Alguns slides serão lidos e todos serão postados na internet.

5) Os alunos assistirão a um pequeno vídeo sobre pesquisa.

6) Será feita uma breve exposição sobre o site GOOGLE e seus recursos.

7) Os alunos irão utilizar o recurso de pesquisa, pesquisando sobre ética na internet e regras da ABNT.

8) Serão dadas dicas de como afinar a pesquisa, como utilizar a pesquisa avançada.

9) Os alunos deverão selecionar um dos textos encontrados e copiar o endereço para a Webgrafia.

Recursos

Vídeo: O que é pesquisa?

WEB 2.0: Autoria e Colaboração on line

Objetivos

Apresentar os recursos disponibilizados em Web 2.0 e suas aplicações à educação.

Justificativa

Valente (1999) afirma que “a introdução de novas idéias depende fundamentalmente, das ações do professor e dos seus alunos. Porém essas ações, para serem efetivas, devem ser acompanhadas de uma maior autonomia para tomar decisões, alterar o currículo, desenvolver propostas de trabalho em equipe e usar novas tecnologias da informação”.

Segundo Alencar (2005) até Paulo Freire, reconhecendo as exigências do seu tempo e as potencialidades dos recursos tecnológicos, sempre foi favorável ao uso de certas tecnologias com rigor metodológico para o seu uso.

A elaboração desta oficina justifica-se pelo fato de que acreditamos no uso das Tecnologias de Informação e Educação (TIC´s) como instrumentos para elaboração e execução dos projetos e planejamentos que irão contribuir, ou pelo menos apontar novos caminhos para a ampliação da aprendizagem de docentes e discentes. Vemos nos recursos que nesta oficina serão apresentados, potenciais meios de elaboração de idéias, autoria e colaboração on line.

Metodologia

1) Assistiremos o vídeo “A máquina somos nós". Logo depois faremos uma breve discussão sobre o que vimos e o que estudamos em nossa disciplina em relação ao tema do filme.

2) Serão apresentadas uma série de exemplos de aplicativos em Web 2.0 e suas potencialidades.

3) Apresentado o último recurso (Blog) cada aluno deverá elaborar o seu blog, orientado pelo professor ou tutor. Serão dadas dicas de outros recursos em Web 2.0 que podem melhorar a aparência do Blog e torná-lo mais atrativo aos leitores, além, claro, do conteúdo propriamente dito.

Sugestões de Links:

Matéria da revista ÉPOCA

Slides

Blog